28.07.2016
@Heinrich......super auf den Punkt gebracht...!!!!
Erstellt von einem Mann oder einer Frau
28.07.2016
Heinrich, ungern möchte ich eigentlich hier Wasser in den Wein gießen, der Redlichkeit wegen aber sei mir folgende Ergänzung gestattet:
Viele, viele Probleme gäbe es nicht, wenn die Verteilung und Integration nach der von Dir angewandten abstrakten statistischen Verteilung erfolgen würde.
Tatsächlich gibt es aber eher Grundschulen, in deren Klassen dann plötzlich Flüchtlingsanteile von 50 oder 70 Prozent auftauchen. Dass die Lehrkräfte überfordert sind und die Eltern deutscher Kinder sich Sorgen um deren schulische Entwicklung machen, hat dann nicht per se etwas mit Ausländerfeindlichkeit zu tun.
Ich würde diesen Beitrag gern verstanden sehen als Plädoyer gegen eine Ghettoisierung.
Viele, viele Probleme gäbe es nicht, wenn die Verteilung und Integration nach der von Dir angewandten abstrakten statistischen Verteilung erfolgen würde.
Tatsächlich gibt es aber eher Grundschulen, in deren Klassen dann plötzlich Flüchtlingsanteile von 50 oder 70 Prozent auftauchen. Dass die Lehrkräfte überfordert sind und die Eltern deutscher Kinder sich Sorgen um deren schulische Entwicklung machen, hat dann nicht per se etwas mit Ausländerfeindlichkeit zu tun.
Ich würde diesen Beitrag gern verstanden sehen als Plädoyer gegen eine Ghettoisierung.
Erstellt von einem Mann oder einer Frau
28.07.2016
Die Begriffe Flüchtlingsschwemme oder Sintflut wurden ja schon einige durch sämtliche Medien gejagt und von gewissen Parteien bis zum Erbrechen durchgekaut.
Ich habe vor kurzem eine Diskussion angehört in der ein Teilnehmer die Dimensionen anschaulich erklärt hat:
1 Mio Flüchtlinge klingt erst mal fürchterlich viel und sehr schlimm. Da muss man seine Grenzen "dicht" machen. Wir haben in Deutschland ca. 83 Mio Einwohner (incl ca. 5 Mio Ew mit Migrationshintergrund) das ergibt ein Verhältnis von (ganz grob) 80:1
Stellen wir uns mal eine normale Grundschule vor, mit jeweils vier Klassen der Stufen 1 - 4 je Klasse 25 Schüler (4x4x25 = 400). Die sitzen alle in der Aula:
KKKKK KKKKK KKKKK KKKKK
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Jetzt kommt die Flut (bei 400 Schülern 5 Flüchtlinge)
FFFFF
(bedrohlich?)
jetzt verteilen wir die Flut in der Aula:
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KKKKKFKKKKK KKKKK KKKKK
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(da kommt Angst auf ...)
Die Invasion der Flüchtlinge sprengt jeden Rahmen. Wie sollen die alle satt werden?
Ursprünglich waren 400 Portionen Currywurst mit Pommes für die Mittagspause bestellt. Jetzt muss jeder was abgeben (die armen alteingesessenen Kinder werden jetzt sicher nicht mehr satt, oje)
Nehmen wir mal an, eine Portion Currywurst besteht aus ca. 20 Stückchen Wurst und ca 80 Pommes (realistisch, ich hab das mal gezählt) und zwei Essl Currysoße.
Nun muss jedes Kind (schluchz) 1 Pommes (von 80), ein viertel Stückchen Wurst (von 20) und ein Teelöffel Soße abgeben.
Nach diesen Bildern sollte jeder mal über die Flüchtlingsinvasion nachdenken ...
Ich habe vor kurzem eine Diskussion angehört in der ein Teilnehmer die Dimensionen anschaulich erklärt hat:
1 Mio Flüchtlinge klingt erst mal fürchterlich viel und sehr schlimm. Da muss man seine Grenzen "dicht" machen. Wir haben in Deutschland ca. 83 Mio Einwohner (incl ca. 5 Mio Ew mit Migrationshintergrund) das ergibt ein Verhältnis von (ganz grob) 80:1
Stellen wir uns mal eine normale Grundschule vor, mit jeweils vier Klassen der Stufen 1 - 4 je Klasse 25 Schüler (4x4x25 = 400). Die sitzen alle in der Aula:
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Jetzt kommt die Flut (bei 400 Schülern 5 Flüchtlinge)
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Die Invasion der Flüchtlinge sprengt jeden Rahmen. Wie sollen die alle satt werden?
Ursprünglich waren 400 Portionen Currywurst mit Pommes für die Mittagspause bestellt. Jetzt muss jeder was abgeben (die armen alteingesessenen Kinder werden jetzt sicher nicht mehr satt, oje)
Nehmen wir mal an, eine Portion Currywurst besteht aus ca. 20 Stückchen Wurst und ca 80 Pommes (realistisch, ich hab das mal gezählt) und zwei Essl Currysoße.
Nun muss jedes Kind (schluchz) 1 Pommes (von 80), ein viertel Stückchen Wurst (von 20) und ein Teelöffel Soße abgeben.
Nach diesen Bildern sollte jeder mal über die Flüchtlingsinvasion nachdenken ...